Doctoral Program

[:id]

Tujuan Pendidikan

Sejalan dengan tujuan pendidikan yang ditetapkan oleh ITB dan mengacu pada tujuan pendidikan FMIPA-ITB, maka tujuan pendidikan S3 Fisika adalah menghasilkan lulusan yang dapat berkontribusi positif dan berperan aktif dalam mewujudkan cita-cita masyarakat baik dalam masyarakat keilmuan (sebagai peneliti/ dosen di lembaga dalam maupun luar negeri) dan keprofesian, maupun dalam masyarakat umum, masyarakat antar bangsa maupun masyarakat regional dan masyarakat bangsa sendiri; mempunyai bekal yang memadai untuk terus mengembangkan profesionalitasnya dengan baik serta dapat menunjukkan kepeloporan dan kepemimpinan dalam upaya-upaya perbaikan di lingkungan komunitasnya. Secara khusus, Program Studi S3 Fisika mendisain lulusan dengan kemampuan sebagai berikut:

1. Beradaptasi serta berperan aktif dalam menyelesaikan permasalahan keilmuan yang dihadapinya dengan menggunakan keilmuan dan metodologi fisika yang telah dipelajarinya.
2. Terus berkembang dalam kariernya dengan meningkatkan pengetahuannya dan mengikuti perkembangan terakhir (state of the art) dalam bidang fisika yang ditekuninya.
3. Memberikan kontribusi baru yang orisinil pada bidang penelitian yang ditekuninya.
4. Menunjukkan kepeloporan dan kepemimpinan dalam upaya-upaya perbaikan di lingkungan komunitasnya.
5. Mahir mengkomunikasikan gagasan baik secara lisan maupun tulisan, baik ilmiah maupun populer, serta mampu mengambil inisiatif yang tepat dan memimpin tim dalam bidang yang relevan.

Capaian (Outcome) Lulusan

Lulusan program Doktor Fisika diharapkan mampu:

1. Terus mengembangkan diri dan belajar sepanjang hayat serta memiliki akhlak seorang ilmuwan dalam hal mencari kebenaran ilmiah, kreatif, inovatif, terbuka dan jujur dengan etos kerja yang tinggi dan bertanggung jawab.
2. Berfikir dalam kerangka sistem serta memiliki pola pikir yang logis, sistematis dan inovatif untuk merumuskan dan memecahkan masalah yang dihadapi, serta memiliki kepekaan terhadap kepentingan masyarakat dan lingkungan.
3. Menjadi creative problem solver melalui penerapan konsep dan prinsip fisika melalui penelitian orisinil yang dilakukannya termasuk dalam pemecahan masalah non-rutin.
4. Bekerja dengan baik secara mandiri maupun dalam tim yang sebidang maupun lintas bidang
5. Memiliki kemampuan adaptif terhadap perkembangan ilmu dan lingkungan kerja serta mampu bersaing di era global.
6. Menguasai teknologi informasi dan metoda komputasi dalam penelitiannya.

[:en]

Objective(s)

Our program’s goals, which are in line with ITB’s educational goals and based on ITB FMIPA’s (Faculty of Mathematics and Natural Sciences) educational targets, are to yield a graduate who gives positive contributions and active cooperations to realizing a community’s aspirations (as a scientist, a lecturer, or a teaching staff at a university), has adequate resources to continue and finish one’s education, and to pioneer and lead an advancement in one’s community. The community can be a scientific community, a professional community, the general public, an intercultural community, a regional community, and the nation. We specifically aspire to educate graduates who possess the following qualities:

1. Adaptability and active participation in overcoming challenges in one’s profession with learned physics principles and methods.
2. Ability to progress a career by broadening one’s knowledge and following the state-of-the-art updates in one’s physical fields.
3. Ability to contribute an innovation in research.
4. Ability to pioneer and lead a move to improve a community.
5. Ability to clearly communicate one’s thoughts written and spoken to scientific and non-scientific communities and to appropriately take initiatives and lead a team of relevant field.

Outcome(s)

The graduate is expected to possess the following qualities:

1. Ability of lifelong learning and adoption of the moral standards of an appropriate scientist in looking for the ultimate truth. Acquirement of creativity, innovativeness, open-mindedness, and honesty with great sense of responsibility and work ethics.
2. Ability to think logically and systematically to formulate and solve problems and to be aware of what people and nature need.
3. A creative being who applies physics concepts and principles to work out conventional and unconventional problems.
4. Ability to work individually and in interdisciplinary teams.
5. Ability to adapt to scientific growth and workplace and to compete globally.
6. Ability to master information technology and computational methods in research.

[:]